11月14日，中國科技史學會2020年度學術年會開幕式上，中國科協(xié)名譽主席、中科院院士韓啟德致辭時，提了一個他最想和大家探討的問題：要做有意義的研究。他認為，科技史研究“更重要的是要通過史料揭示規(guī)律、明白道理，指導當今”。

什么樣的研究是有意義的?北大一位青年教師的一篇科學史文章《技術邏輯與技術民族主義》給韓啟德留下很深的印象。這篇文章挖掘、收集了我國20世紀60年代—70年代長春第一汽車制造廠研制紅旗轎車的許多鮮為人知的史料，由此說明當時我國的實際科技能力并不像眾人心目中認為的那么落后，令人信服地證明只要我們堅持自立自強，加上正確的政策支持，誰也阻擋不了我國科技事業(yè)的發(fā)展壯大。他覺得這樣的科技史文章有史料有見解有意義。

韓啟德說，科技史研究要按時間來建構，史料是基礎，文獻學乃至考古學是基本功，沒有豐富的史料，尤其是新發(fā)現(xiàn)的史料，要做出原創(chuàng)性的研究成果是很難的。但是不能停留于此，更重要的是要通過這些史料揭示規(guī)律、明白道理，指導當今。我們常說“以史為鑒”，研究歷史是為了理解當前;知道我們從哪里來，才能知道我們現(xiàn)在在哪里，可能往哪里去。

“但我也發(fā)現(xiàn)目前我們有些研究只是史料的堆積，沒有從這些史料中悟出有意義的道理。”他舉例說，例如從不同年代的典籍中比較同一名稱中藥的差異，得出它們并不是同一種藥的結論，“像這樣的研究作為中藥學研究似乎還有一點價值，但作為科技史研究就不足道了。”

還有的研究收集人家已經發(fā)表過的資料，歸納出一些淺顯公知的道理;有的文章看不出史料與結論間有什么必然的邏輯關系，等等。韓啟德覺得這樣的研究給人的感覺就成了“為研究而研究，為發(fā)文章而寫文章”。

“我覺得要做出好的科技史研究，首先要建立追求一流學術的愿望，‘板凳愿坐十年冷’，舍得下功夫，摒棄浮躁，拒絕平庸。其次是要加強學術功底，擴大知識面，理工醫(yī)科出身的學者要特別加強史學功底，歷史出身的學者要努力補充科技醫(yī)學的基礎知識，大家都要更好地運用科學方法，加強哲學思考。”韓啟德說。

近幾年，作為科技史界的一員，韓啟德多次組織、出席有關科技史的學術交流活動，并積極與研究人員溝通交流。他認為，我國科技史學界對中國當代科技史的研究最為薄弱，而恰恰當代史與現(xiàn)實聯(lián)系最為緊密，對當今科技發(fā)展的實踐最有實際指導意義。他在14日上午的活動中，建議鼓勵與加強這個領域的研究。

“科技史是小學科，學科力量比較薄弱，影響力不夠大，更需要加強彼此間的密切交流、共同發(fā)展，學會的作用顯得更加重要。”中國科技史學會今年已成立40周年，他建議中國科技史學會充分發(fā)揚學術民主，更加廣泛動員成員的積極性，組織更多形式多樣的小型專題學術研討會，辦好自己的學術刊物，反映大家的心聲，維護大家的權益。

他鼓勵科技史研究人員自覺把自己的研究與國家戰(zhàn)略聯(lián)系起來，以扎實的研究成果為我國科技事業(yè)發(fā)展提供借鑒，為我國科學文化建設、國家科技自主創(chuàng)新作出實實在在的貢獻。

關鍵詞： 韓啟德 科技史